2024年5月17日 星期五

112-2 第14週 0513-0517

 教學活動:

14週學習區活動進行

14週學習區作品欣賞

第14週學習區上台分享+歷程記錄

第14週其他教學

💜「串珠區」:S6這一次要挑戰第四關,第四關使用軟細線,珠子孔洞很小,其中有一種穿法需要線從同一顆珠子不同方向穿過,所以難度比之前三關更高,S6對於不同穿法可以理解,唯注意力容易被影響不夠專心,最後在老師一對一陪伴下完成任務。S25這一次挑戰第五關項鍊,使用較軟細線孔洞小的珠子,專注力和耐心都不錯,對於不同顏色的序列也可以理解,項鍊墜子的二側珠子可以平均呈現,表現值得鼓勵喔。

💜「烹飪區」:S20S22二位小廚師從洗米淘米開始,剛開始量米比較沒有經驗,撒了一些出來,不過在洗米步驟及電鍋內外鍋水的比例上都記得很清楚,第一天在學習區時間要製作小小的飯糰,應該是自己煮的飯特別香,忍不住偷吃,真是又好氣又好笑,第二天事前老師帶他們一起看前一天縮食錄影,並且討論廚師規則,第二天就做得很好,捏飯糰的部分二人有吸取前二週同學經驗,飯糰形狀都滿漂亮的,百合班開心的在午餐後享用。

💜「語文區」:S15這一週在語文區先做連線的運筆練習,由於年齡是中班,因此先剪下圖案的半邊,再對摺用筆畫下另一半,剪下後黏貼在A4大紙上,S15在著色及布置上都做得不錯,之後還聽了二個故事,過程中都能專注的進行活動,非常棒喔!

💜「六形六色區」:S4在老師陪伴下運用六形六色做好第一顆足球,之後請他自己在做一次,之後又做了草地、天空及二個人,對顏色和形狀對應能力都不錯,僅需要老師一些些幫忙,呈現好看的作品,表現值得拍拍手喔。

💜「加加積木區」:S19S21選區看的是朋友,只要好朋友在哪裡就可以很開心的參與學習區,這次在加加積木區,S19挑戰立體,在識圖組裝上會有一點困難,由老師帶著慢慢理解說明書和實際組裝的關聯,後來做出一隻可愛小鴨,很認真!S21則做了多顆不同顏色的陀螺,之後還可以依老師的口頭建議,二人一起研究搭出底板,將作品一一崁入,表現優秀!

💜「美勞區」:S23這週挑戰立體動物,書上的圖案都沒有喜歡的,決定自己創作,很快就能在畫冊上設計底圖圖案,並放大到大紙張上,創作力和專注力都很好,也能無誤地將二張紙一起用剪刀剪下來,表現十分優秀喔!S11自己在書上找到想要畫的圖案,老師提供材料後,看著他開始設計挑戰,雖然因為請假一天,時間比較少,但看到他有耐心地並開心地在活動中,老師好欣慰,作品特別讓人眼睛一亮,很棒!

💜La-Q區」:S1喜歡跟大班哥哥在同一區,這次老師希望他能對組裝La-Q更熟練,所以給他設計小小任務,運用正方形和La-Q寬關節拼逗一起,變成一支長長的指揮棒,S1說是熱狗,因此又挑戰另一個,這次認真參與表現很棒喔!S12延續上周創作,將找好的580多片作品零件案依照說明圖,依部位分別組裝,並可以自己識圖合體,遇到較困難部份也能耐心等待跟老師討論,完成的作品蜥蜴舌頭還可以伸縮,最後作品令人驚艷,掌聲鼓勵鼓勵!

💜「拼圖區」:S16這週和S18一起完成大幅的拼圖,這是由三幅上中下拼圖完成後再組裝,二人的方法是一人拚一幅,第三幅拼圖再一起合作,S16S18都是專注力表現優秀的小朋友,第二天就全部完成,S16之後還拚了一幅她很喜歡的角落生物,S18則在旁邊協助,他們都很開心地在活動中。

💜「拼豆區」:S10選做立體帆船拼豆和立體單翼螺旋槳飛機,這一次要用到的作品材料有方形和六角形模板,在拚之前老師引導他如何看說明書判斷要用的模板形狀,S10認真且領悟力高,之後就可以自己操作,每一部位的元件分解圖都拚對了,表現超好!S13這次要做的鑰匙圈,她選了一個阿拉丁公主,老師幫忙將圖案固定在拼豆版上,她有認真在圖案拼排上,表現比上一次專注,拼錯的地方也少很多,值得拍拍手喔。

💜Lego小樂高區」:S3這次要做的是F1賽車,大多數零件是黑色和紅色,S3可以自己看圖每塊材料上畫得小樂高的厚薄,大小及形狀樣式,由於學校樂高量多,所以在找零件時需要花比較多時間,在老師陪伴下,S3能依圖示順序進行拼組,成功完成挑戰!S8這次選的是黃色挖土機,這學期多次挑戰小樂高區,S8在看說明書步驟圖和找零件上表現越來越好,這週也可以專注認真參與活動,非常棒,他很想將作品帶回家,可惜老師僅能幫他拍照記錄跟家人分享!

💜「城市積木區」:第一天S5自己利用原木積木拚了小部份,第二天和S2二人在積木區可以一起合作,蓋好馬路、圍牆和主要建築,互動不錯,鋪排完成後也加上車子、路標讓作品更完整,good job

💜「彈珠軌道區」:S7S9一起挑戰彈珠軌道,S9對相關圖示理解力比一般孩子更好,第一天就心無旁鶩搭建第五關的彈珠軌道,S7雖然對這個學習區充滿興趣,但不容易專注,大多時間在旁邊被別的事物吸引,只能在旁邊幫小小的忙,第一天結束老師看著兩人拿彈珠測試多次都成功,第二天則挑戰第三關搭建,同樣順利測試成功,二個人都非常開心,可惜一個關卡測試時不小心撞倒,另一關則被S7刻意推倒有點可惜。

💜Kapla區」:S14Kapla區用木片蓋房子,老師先陪他蓋三層後放手,S14願意自己挑戰嘗試練習比上一次更難的搭法,過程中老師有一點陪伴鼓勵,S14可以有耐心的進行活動,很棒!S24這一次挑戰大型建築,這個建築物難度在這一屆的Kapla區中還未出現,由於難度高,所以老師有陪她一起搭建,她的耐心和專注力表現不錯,完成了架高騎樓和第一層部份,表現很好,下一週繼續挑戰後續部份,期待她的精彩作品。

第14週假日+玩具分享 

2024-05-16 戶外踏青-政大操場

今天真是一個適合出遊的日子, 23-26度溫度舒適還搭配涼涼的風,感覺幸福。出發前我們先繞道到學校的空中走廊欣賞總務處阿伯種的美麗花朵,還看到鮮紅草莓,到政大操場後感謝家長陪伴小朋友一起跑步,並且跟老師一起照顧孩子的安全,再次感謝您們,百合班有安全愉快的校外教學。

2024-05 第14週體能活動

這週安排雙腳合併左右跳、靜態平衡、動態平衡練習小朋友做得很好,明顯比上學期進步很多,在操場時跑步運動,欣賞含羞草,跟小花小草一起玩遊戲,小朋友多能遵守應該遵守的安全規範,給小百合拍拍手。

2024年5月10日 星期五

112-2 第13週 0506-0510

 💙教學活動:

2024-05-08 第13週學習區活動

2024-05-08 第13週學習區作品欣賞

2024-05-10 第13週學習區記錄和分享

👉串珠區:S6說自己串過第一關,但從學習單記錄沒有看到,所以這週還是從第一關開始串,他認真又仔細,所以串得很快,完成了三關,表現很棒喔!S13雖然之前已經串到第三關了,但都是老師陪伴著串,所以讓她再從第一關開始挑戰一次,有了前兩次的練習,這次不用老師再陪伴就能獨自完成三關,而且都沒有出錯,值得按一個讚喔!

👉加加積木區:S15想拼同學拼過的小房子,房子的部份照著同學的作品仿拼,但在拼到屋頂的部份遇到困難,在老師陪伴下,慢慢數數目,學習看圖,最終完成美麗得房子。S16這次想拼立體的作品,但識圖對應的能力還需要在練習,所以老師陪伴了很多,不過也可能原本想拼的狗狗太難了,後來換成拼小貓,在老師提示如何看圖後,小貓有成功喔!

👉烹飪區:S10和S23洗米煮飯的過程完全不而要協助,但在做飯糰的過程,因為飯黏黏的,所以花了很多時間在和手上的飯粒奮鬥,以至進度緩慢,第一天還需要老師幫忙,第二天老師在再次示範後,明顯做得比第一天好,同學還有稱讚比昨天好吃,另外,工具盤子都洗得很乾淨,值得稱讚。

👉黏土區:S1和玩自己的黏土不同,若沒有工具輔助,就沒有辦法捏出形狀,加上學習區的黏土比較硬,必需要先搓軟才好塑型,所以這週老師原本希望他能在不需協助下,自己完成任何形狀的作品,但仍沒辦法,搓揉了許多黏土仍無法成形,小肌肉還需要多多練訓練才行喔。S18之前有大班的姐姐做過可愛的馬卡龍,手很靈巧的她這次就來仿作,做出了一盤可口的點心,小巧又可愛,像大班一樣棒。

👉LaQ區:S12這週自己選了一個頗有難度的作品,光撿材料就花了不少時間,識圖能力其實還不錯,只是少了自信心,需要老師協助,由於作品零件就有580多片,所以這週無法完成,下週繼續努力囉。

👉拼圖區:S3選了63片的拼圖,對小班來說是頗有難度,尤其老師問他要不要將圖墊在底下拼,他表示用看著拼就好,而且沒想到一天多的時間就完成了,真是太讓老師驚訝了,好厲害呢!S24學習區的前兩天都不太舒服,又挑戰很難的大象拼圖,後來同學一起來幫忙,從找邊、每片翻正面、找同顏色拼圖,終於一起完成了。

👉拼豆區:S9終於選了拼豆區,剛開始不太知道拼豆的技巧,老師提示之後,才從左拼到右,挑戰的圖案很大,但他仍能耐住性子慢慢拼,成果很漂亮,給他拍拍手。S22好像很偏愛食類的作品,這次化身壽司師傅,做了四個可口的壽司,其中只有一次因為圖被移動了拼得怪怪的來求助老師,其他都自己完成,手眼協調能力佳,且認真專注,表現很棒。

👉語文區:S4和S5兩個人一起聽故事、看故事書,之後一起畫了皇冠的虛線畫,雖然都只有著色沒有練習畫線,但仍塗得不錯,各自有一頂帥氣氣的皇冠,兩個人都好開心。

👉Kapla區:S11在練習搭建高樓,老師並要求他要對齊邊邊,必需搭得又直又高,但在沒有老師陪伴時,就進度緩慢,最後只有搭了半身高,手眼協調能力和穩定度若再練習,一定可以搭得比較快的、S25跟著哥哥一起搭高樓,但無法像大班一樣每層都對齊,所以雖然搭得比較高,但也比較歪斜,不過能認真耐心搭建,已經很棒囉!

👉六形六色:S14在六形六色區運用不同材料,排了好多星星圖形,還創作了小人兒,最後貼了透明片,這週有認真創作,表現不錯。S20搭了不同以往的大花圖形,並且自己再擴充變大,顏色經過設計,讓大花變得更美,最後貼了透明片將作品留住,是很棒的創作。

👉美勞區:S7這週在美勞區做了一隻大烏龜,喜歡手作的他很認真、動作也很快,不僅烏龜的顏色塗得很飽滿,剪也剪得很棒,在黏身體的紙團也貼得札札實實,所以做出來的烏龜胖胖又可愛,這週表現不錯喔!S19仿照同學的作品,利用冰棒棍做了小天使,要求完美的她,因為天使的臉貼被白膠弄壞,前後做了三次,作品充滿童趣和故事,之後又再做了熱縮片,不論在畫草稿或後來畫上熱塑片都認真又專注,成品很可愛,這週作品不少呢!

👉小樂高區:S2本週做了一隻鴕鳥,對於識圖和邏輯推理能力都很好,不太需要老師協助,只有在尋找零件時,偶爾需要幫忙縮小範圍讓他尋找,但整體來說能力很棒,相信到中、大班一定可以拼出複雜的作品。S8經過了幾次練習,這次在小樂高區很認真,一天就自己做好了車小,再花了一天半的時間拼出加油站,而且不太需要老師幫忙,能自己找材料和拼對地方,有時也聰明的替換找不到的零件,很有進步喔!



💙體能活動:

這週練習前滾翻,提醒小朋友第一先蹲好,

接著手摸地,第三頭頂地屁股翹高,再縮頭找屁股,然後就可以翻過去囉!

也提醒小朋友,如果回家想要練習,一定要先和家人討論哪裡適合翻滾,

安全第一喔!

2024-05-08 前滾翻

2024-05-09 週四戶外踏青_萬壽橋下

2024-05-10 第13週體能活動


💙其他教學活動:

本週就是母親節了,每個小朋友都做了一張卡片,

黃老師還幫每一個人都記錄了想對媽媽說的話,

希望媽媽們收到會很開心💖

2024-05-06 五月份慶生

2024-05-10 第13週其他教學活動



2024年5月3日 星期五

112-2 第12週 0429-0503

教學活動:

12週學習區活動進行(烹飪區)

12週學習區作品欣賞

112週學習區及分享

💜「串珠區」:S3這一次要挑戰第四關,第四關的穿法有二種,其中需要線從同一顆珠子不同方向穿過,使用細線較軟,珠子孔洞很小,所以難度比之前三關更高,最後雖然沒有完成任務,但過程中很認真專注,表現很好。S12之前已經挑戰過八個關卡,從上週開始從串珠書籍內尋找任務,他用了2週時間,使用細小珠子完成任務,做了一條細細美美的手鍊,專注力和耐心都越做越好,值得鼓勵喔。

💜「烹飪區」:烹飪區由大班小朋友優先選,上週四藍老師有帶全班示範過一次煮飯的工作,S19S21二位小廚師從洗米淘米開始,他們還記得洗米步驟及電鍋內外鍋水的比例,學習區時間要幫全班製作小小的飯糰,事前手部清潔及事後整理都做得很好,捏飯糰的部分第一天比較沒有經驗,飯糰容易散開,第二天老師事前跟他們討論講解,形狀果真專業許多,百合班開心的在午餐後享用小廚師做的好吃小飯團。

💜「語文區」:S23S24這一週在語文區先做連線的運筆練習,S23選樹葉相關的圖案,S24選的是海中生物,二位不管在連線、著色、剪紙、黏貼及布置上都做得不錯,之後還做自己名字的運筆練習,過程中都能專注的在學習區進行活動非常棒!

💜「六形六色區」:S13對顏色和形狀都能指出及說出名稱,這週她選了幾何圖形挑戰,可能對自己的信心不夠,一直詢問老師下一個圖案該放哪裡?後來在老師的陪伴下完成作品圖案並加以擴展,呈現好看的作品。

💜「加加積木區」:S14第一次選加加積木區,選了愛心的圖案,一開始對應圖形上容易有錯,第二天老師引導她一排一排慢慢先數數量再對應連接的位置,調整好第一個圖案後,S14自己再做一次愛心及獨角獸圖案,過程中不再需要老師幫忙,表現很棒,值得拍手喔。

💜「美勞區」:S9這週挑戰立體動物,他選了瓢蟲圖案,有專心聽老師說明,領悟力也高,所以在執行時便能將著色線條都做得很好,畫得很好也能將二張紙一起用剪刀剪下來,在理解及手作能力表現十分優秀喔!S22請假一天,所以挑戰比較簡單的圖案,用冰棒棍做出一個小女孩,她有耐心地完成,接著自己設計熱縮片的圖案,製作成作品吊飾,完成自己的小小心願,作品很好看喔。

💜La-Q區」:S4這次對組裝La-Q表現的更熟練,一開始想做大型狗狗圖案,老師希望他能夠練習自己看說明書,所以建議他從最簡單的平面開始,一步一步組裝,雖然有時還是需要老師陪伴以及小小幫忙,但他很開心的在學習區進行活動,比之前進步很多喔。

💜「拼圖區」:S16對拼圖有執著,想勸說她嘗試不同區,但是還是想拼圖,這週提供她108片的全新拼圖,跟之前角落生物一樣是拼圖較小的拼圖,之後又拚了63片的大拼圖,她真的很enjoy在學習區進行活動,過程中很開心。S1雖然參與過拼圖區工作,但常常會有經過的哥哥姐姐出手協助,因此對拼圖整體概念還沒全部理解,所以會出現形狀逗上去但圖案不相關的狀況,這週老師陪他慢慢練習,希望透過練習概念能漸漸清楚。

💜「拼豆區」:S20常選拼豆區,她真的很愛,這一次要做麥當勞系列-立體漢堡+薯條,圖案在書上不能固定板子,但她表現很好,沒有被周遭環境影響,豆子鋪排幾乎沒有錯誤,完成看起來很美味作品!S25這次要做的鑰匙圈系列,她選了2個愛心圖案,老師僅需要幫忙將圖案固定在拼豆版上,她能夠專注認真在圖案拼排上,作品也可愛,表現值得嘉獎。

💜Lego小樂高區」:S11原本想要做飛機的作品,後來轉換目標,做了可愛的大象和長頸鹿,視圖和組裝能力都比之前提升,找零件時也多了耐心,拼組方面能依圖示順序進行,在學習上進步很多喔!

💜「城市積木區」:S5S18二人在積木區可以互相討論要做的作品,互動良好,鋪排上有自己的想法,介紹時也能說出如此設計的故事,同學針對不合宜地方提問時,也能及時修改或說出他們的理由,二人都開心的在學習區進行活動,很棒!

💜「彈珠軌道區」:S7S8一起挑戰彈珠軌道,二個人對彈珠很有興趣,常常不自覺就拿起彈珠來玩,後來嚴格約法三章後慢慢能認真工作,完成任務後能練習介紹學習區,大家很高興拿彈珠一起玩他們建蓋的關卡。

💜Kapla區」:S2Kapla區挑戰用木片蓋房子,老師陪他蓋一間小木屋後,願意自己嘗試練習,過程中老師有小小陪伴,S2開心且有耐心的進行活動,很棒!S6原本在Kapla區想挑戰用木片蓋一台車,由於難度較高,信心也不足,一直呼叫老師,後來改蓋尖尖屋頂的房屋,他願意嘗試,但很需要老師在旁邊陪伴及鼓勵,最後完成一棟大樓。  

💜Gigo智高區」:S15第二次選智高區,老師覺得他很厲害,可以自己看說明書圖工作,視圖能力很好,遇到困難也會主動跟老師提出,除了在組裝的力氣技巧上,還需要老師小小幫忙,其他可以自行完成,真的很棒。S10整個能力就是在大班的前端,視圖和理解能力讓他在Gigo區表現超好,可以專注愉快的在學習區工作,完成後還可以幫忙別人,是百合班的NO.1

0430母親節美勞活動

0501玩具分享

第12週其他教學-寫姓名

第12週體能活動

2024年4月25日 星期四

112-2 第11週 0422-0425

 💙教學活動:

這週因為週五補假,所以沒辦法大家一起來分享學習區,

但有個短短的時間,各自帶自己的好朋友,去欣賞自己的作品喔!

2024-04-24 第11週學習區活動

2024-04-24 第11週學習區作品欣賞

👉串珠區:S12剛開始選了第十關來做,但可能是線的關係,讓作品一直扭曲,最後只好放棄,後來從書上選了一條手鍊挑戰,但因為要用很小的珠子,非常有難度,所以進度緩慢,下禮拜繼續,但相信成品一定超美的。S25這次從第四關開始,對小班來說有點難度,但她很厲害,老師示範一次就會了,而且之後自己串都沒出錯,交叉的部份有點難度,但都自己慢慢串完了,這週表現很棒喔!

👉加加積木區:S13很聰明拿姐姐做過的小幽靈直接對照著做,所以動作很快,一下就完成了結果第二天就開始分心,原本要再做一個幽靈,結果一小時的活動時間只做了半隻,傷腦筋耶,下次要多專心一點呀!S20對照著小小的說明書,做了一些平面的作品,第二天要求她要做立體的東西,所以做了幾個陀螺,下次希望能做些大型、或難度再高一點的作品,相信一定可以勝任的。

👉Gigo區:S5這次想做鋼鐵人,自己找了圖,從腳開始做,有了前面的經驗,剛開始不太老師幫忙,可以自己看圖做,老師只有提醒他要一排一排做才不會錯,但後來每做一個就來找老師幫忙,很依賴老師的協助,希望下次可以先自己試試看再求助。

👉黏土區:S22和S23兩人又開始當甜點師傅了,S22很可愛,除了做步驟圖的作品外,連成品圖的配件,也自己想辦法捏出來,一開始比例有點怪怪的,教她要變小變薄後,就跟圖案超像囉!S23則是學著同學做可愛的馬卡龍,做得真好,看起來好可口。

👉LaQ區:S21選了小鳥來做,有些說明圖看不太懂來問老師,然後再自己研究,做好一隻後再請她做第二隻練習,這次就比上一次好一些,相信再多做幾個,以後看分解圖就能很上手了。S24繼上禮拜還沒完成的作品,這禮拜繼續做,自己改裝了車子的顏色,做得非常認真,動作也很快,終於完成700多片零件的作品,很有毅力。

👉拼圖區:S7有聽到之前同學分享的訣竅,拼圖要先找邊角,所以很快找了四個角之後... 就開始分心了😅,最後是老師一對一陪他,才慢慢完成,希望下次能從小一點的拼圖練起。S8剛開始不知道要拿圖對照拼,就開始憑空拿到就拼,竟也把一隻皮卡丘拼了出來,後來拼圖的顏色大部份都很相近變得有難度,不過把邊邊拼好後進度有加快,相信他也對自己能夠拼好一幅拼圖,感到很有成就。

👉拼豆區:S14手眼協調能力還不錯,但顏色的識別需要練習,第一朵花拼成全紫色,修正後老師請她再拼一次,但還是有些錯誤,前後修正了三次才拼對,最終完成了兩朵美麗的花。S15選了可愛的公主系列來拼,認真又專心的她,很快就完成長髮公主和小美人魚,在做底板時原本搞不清楚老師幫她定位範圍,所以有一陣混亂,但再次講解過後就了解並專心工作,作品很可愛,相信她自己也很喜歡。

👉語文區:S18和S19兩人一起聽故事後,就一起做描線練習,並且塗色後剪下貼成故事,S18排列成一幅可愛的圖畫,而S19因為一開始貼圖案時沒有設計好,所以畫面有點混亂,但之後有細心的把兔子加了身體,讓自己的畫變得豐富。

👉Kapla區:S3和S4兩個人合作,一起搭了長長的道路,後來老師教他們如何搭不會倒的高樓,S3比較能注意對齊,但相對速度較慢,只是第二棟明顯有點沒耐性了,沒有第一棟的對齊好,不過還是很厲害。S4蓋的滿快的,蓋到高處時可能因為看不到,所以無法對齊而有歪掉,但第二棟就蓋得很直了,以小班來說,兩個人都好厲害喔!

👉六形六色:S1最開心的一週了,因為是和心愛的哥哥一起,一開始只是在旁不停的笑,後來被老師警告再不專心做作品,就要和哥哥分開,才開始拼圖案,幾次練習次下,這次感覺進步很多,在拼車子時,只有一兩塊方向不知道怎麼轉請老師幫忙,其他都自己拼的喔!S9對於拼圖片完全沒有問題,但拼出來的東西沒有自己的主題性和故事性,甚至只是命名,所以老師請他重新來過,可惜第二天請假,最後做出小小的作品,看看下次有沒有機會再來一次囉!

👉美勞區:S16超級專心又認真的她,動作雖然快,但塗色鮮艷飽滿、剪功細緻、黏貼身體部份也有注意細節,每項都不馬乎,老師真欣賞她的創作和態度。

👉毛線區:S10原本被老師拐到毛線區,想要他做四指編,結果他很聰明自己先選了想做的作品-稻草人,能自己按照說明一步步完成,只有打結和一些較難的部份需要幫忙,這週依然表現不錯喔!



💙體能活動:

這週我們訓練平衡,在走翻過來的瓢蟲墊,需要慢慢的走在中間才不會摔倒,

第一次走時還沒抓到訣竅,但第二次時就會走得比較小心,

而小班的小朋友則是多用爬走的,小心翼翼真可愛。

在下雨的週四,我們玩了跳格子抓人遊戲,

雖然有人沒有照著格子跳,但至少大家都有雙腳跳著,

下次老師可要嚴格一點了。

2024-04-25 第11週體能活動


💙其他教學活動:

感謝家長參與下學期的大型活動_趣學藝,有您的參與,活動才圓滿。

另外,上次有烹飪區是疫情前的年代,隨著學習區的運作越來越成熟,

讓小朋友最愛的烹飪區再復活吧!

於是趁著下雨的週四,大家一起學煮飯,

下週我們多一區,就來做飯糰吧!

2024-04-20 趣學藝

2024-04-25 好吃的飯糰

2024-04-25 美勞作品_愛心1

2024-04-25 第11週其他教學活動



2024年4月19日 星期五

112-2 第10週 0415-0419

 

教學活動:

10週學習區活動進行

10週學習區作品欣賞

10週學習區歷程記錄及分享

💜「串珠區」:S15這一次挑戰第5關和第6關,老師說明時她都有注意聽,表現不急躁有耐心,在時間內完成漂亮的項鍊和手鍊,愉快餐與學習區活動,作品也很美麗喔。

💜「黏土區」:S1這次在黏土區做了2隻蝴蝶,比之前進步的是比較聽得懂老師的說明和示範,雖然也需要在旁協助,但整體而言進步很多,尤其在搓蝴蝶的翅膀時,漸漸能夠掌握搓長條的技巧(他會的說是搓麵麵),超級可愛。S14這週用黏土做了好吃的冰淇淋,首先要做出三角形的甜筒,S14會提出問題請教老師並學習,之後也嘗試混出紫色,手指靈巧度進步很多,表現很好喔。

💜「語文區」:S4第一天進語文區就說要聽故事,他選了宮西達也:最喜歡媽媽這本書,聽著聽著就紅眼眶說他想媽媽了,真是一個暖心的小孩,接著畫自己名字的學習單,在著色的控制上超級進步,整個邊條超級美麗。S3總是慢工出細活,工作細心和耐心甚至超過中大班的哥哥姊姊,老師欣賞他不急不躁的個性,雖然完成作品後來不及佈置,但整個姓名每個細節都有照顧到,專注的在學習區進行活動非常棒!

💜「六形六色區」:S11對顏色和形狀的對應能力越來越好,很快就拚出一些圖案並且加以擴展,雖然因為時間來不及將作品用卡點西德記錄在透明片上,但工作時很認真專注,是老師開心看到的,Good job

💜「加加積木區」:S7S10在加加積木區相處得很好,2人有很多互動,也挑戰做可以轉的陀螺,過程中完成不用喊老師幫忙,雖然S7最後又拆掉他所做的一些作品,但2人都開心又自信的參與學習區活動,也有很多的創意和想像,過程非常棒。

💜「美勞區」:S22這週想做半立體的孔雀,老師教他從摺紙張剪長條開始,初時她摺和剪都很急,老師提醒後能夠立即修正,長紙條剪的直又好,慢慢地完成漂亮作品,很棒,下一次她想做到熱縮片的美勞活動。S18這週挑戰立體動物,一開始用鉛筆畫時畫的太小,老師僅小小提醒這樣不能做出立體的蓬蓬感,S18再畫一次就畫得很好,表現十分優秀喔!

💜「毛線區」:S9第一次挑戰用四指編,雖然手指比較厚做起來不容易,但欣賞他的表現,循序漸進,老師教他起頭後,偶而注意漏針狀況,不用一直在旁邊陪他,最後用編好的作品圍成一台汽車,表現不錯喔!S2這週在毛線區做毛線畫,需有耐心地將圓塗上顏色,開始因為太急塗出去範圍,後來老師教他控制畫筆方法,漸漸能控制手拿蠟筆的方向和力氣,將圓塗滿,之後在圍上毛線,作品很好看喔。

💜La-Q區」:S24和S20一選定好要做的作品,能夠自己看說明書一步一步依照圖中的步驟組裝,S20完成後會主動協助同伴,S24則很有耐心的拚建大型作品,二人可以互相討論,相互成就完成作品,很開心的在學習區進行活動。

💜「拼圖區」:S16對拼突有很大熱忱,這週選了拼圖區的108片角落生物,雖然片數比之前的150片少,但圖案顏色相近、拼圖很小,所以是更困難拼的,不過S16有不怕困難的優點,過程中能夠專注不被影響,之後又拚了另一幅作品,表現一級棒。S5開始想選20片的恐龍,老師請他挑戰63片拼圖,由於是小班讓他用同等大小的圖案墊在下面練習拼,一開始會分心想去Gigo區跟同學互動,老師幫他換到不會被影響的桌子工作後,有如神助,二天拼好二幅63片的拼圖,值得鼓勵喔!

💜「拼豆區」:S12很少選拼豆區,這一次要做立體pizza,圖案在書上不能固定板子,所以有一點挑戰性,工作時會忍不住分心幫忙同一區的小班妹妹,還好後來注意力有拉回,並且再利用一些其他時間,完成美味作品!S13這次做的是摩托車圖案,雖然還是需要老師一些幫忙,但比上次進步的是能夠專注在圖案上,拼錯的機率大幅減少,要給她掌聲鼓勵,作品也可愛。

💜Lego小樂高區」:S8延續上週未完成的火車作品,視圖能力和組裝能力都符合年齡發展,但在找零件耐心不足,常常要等老師協助才繼續,因此進度偏慢,建議平時在家可以增加一些活動,練習耐心及專注能力。S21選了房子圖案,拼組方面經驗不錯,找零件也很有耐心,總是能按部就班依序進行活動,在學習上有很棒的特質喔!

💜「城市積木區」:S19S23二人在積木區可以互相討論要做的作品,互動良好,恐龍樂園的入口是一個長長的隧道,沒有注意時候幾乎是隱形,設計上很有新意,二人都開心的在學習區進行活動,很棒!

💜Gigo智高區」:S6原本還想選拼圖區,老師建議他多方嘗試,因此換成智高區,老師引導他分區塊看說明圖,領悟力很不錯,除了在組裝的力氣技巧上,還需要老師小小幫忙,其他可以自行完成,真的很棒。

2024-04-18 距離教學-史奴比樂園

感謝各位家長陪伴照顧小朋友,因為有您們,百合班有愉快的校外教學。

2024-04-19 第10週體能活動

第10週其他教學(大掃除)

2024年4月12日 星期五

112-2 第9週 0480-0412

💙教學活動:

2024-04-10 第9週學習區活動

2024-04-12 第9週學習區分享

2024-04-10 第9週學習區作品欣賞

👉串珠區:S12和S22兩個人原本很依賴老師教導才要開始,但這次要求他們自己研究圖,互相幫忙,也順利地把蝴蝶手鍊串成功了。兩人的動作一快一慢,但都很專心認真,手眼協調能力也很棒,珠珠都沒有撒出來,兩條手鍊都很漂亮喔!

👉加加積木區:S5剛開始拼小馬,因為說明圖比較小不是1:1比例,所以有些地方拼錯,後來教他用數的方法來對照,就拼得很棒沒有錯誤了,拼完還能加以裝飾,幾乎是自己獨立完成的作品,他也覺得自己很厲害。S16一開始就選了可愛的房子圖案,在沒有步驟圖的輔助下,自己比對及數數,完成美美的房子,最後老師只有幫忙檢查屋頂部份,發現她為了固定屋簷,而自己做了一些調整,有為了解決問題而動腦筋呢!

👉Gigo區:S4做了小象及大象,在比對圖形方面還需要多練習,而且如果老師在旁邊會依賴老師的指示,但如果老師不在旁邊,就比較能自己做,雖然大象和圖案有點出入,但是是自己做的,並且有扭緊,老師覺得很棒喔!S9除了會自己看圖自己按步驟拼之外,還能自我檢查,發現錯誤去修正,是完全不需要老師協助的大哥哥。

👉黏土區:S2想做一條魚,但因為小肌肉還沒發展好,所以尚無法好好的搓揉黏土和控制大小,但他非常專心在創作中,照著圖片努力做到和圖片相似,也都沒有覺得需要老師協助,所以最後做出的作品有些後現代藝術感,但只要他樂在其中,老師就覺得他很棒囉!S15剛開始做的蝴蝶處理的很棒,但後來在做聖誕花圈時細節較沒有注意,甚至讓原本的蝴蝶有點變形,所以老師請她在完成第一幅作品後,再練習一次,第二次的蝴蝶做的就漂亮了,有進步哦!

👉LaQ區:S3這次選了一台跑車,對照著一比一的圖做,過程中動作雖慢,但都是自己完成沒有找老師協助,只是在胖瘦關結的地方沒有比對清楚,所以第二天都在重拼關結部份,讓整體結構更完美,希望經過這次練習,能學習到如何分辨到胖瘦關結的不同。S7很希望做像大班哥哥做的機器人,但老師希望他能按照圖、有耐性的自己完成一件作品,於是選擇了一個難度中等的車子讓他挑戰,這次他表現很棒,認真又有耐心的完成作品,相信他自己也很有成就感。

👉拼圖區:S6又再選了一次拼圖區,因為想自己一個人再拼一次鼴鼠拼圖,過程中他非常專心,先拼了邊框,再慢慢把複雜的中間完成,認真的表情,是真的很喜歡這幅拼圖,也獲得滿滿的成就感。S14拼角落生物拼圖,除了專心度還需要再練習外,對於圖片和拼圖方向的觀察力也較弱,所以雖然看似邊框都拼了,但沒有圖案純顏色的部份並沒有拼對,以至接下來很難完成,以後在家裡也可以多多練習,訓練耐性和觀察力。

👉拼豆區:S10和S20這次兄妹在同一區,變得很認真,兩個人好像在比賽一樣,不停拼命拼豆,原本以為最多兩個作品,結果兩個人都做了三個作品,即使第三天沒什麼時間玩具分享都沒關係,真是有趣。

👉Lego區:S8一個人在樂高區原以為可以無干擾一點,結果還是一直看別人在做什麼,所以找零件也沒有認真的找,以至進度緩慢。後來老師一對一陪他,也還是因為零件較小,而最後沒有完成作品,希望下禮拜繼續,把火車完成。

👉Kapla區:S19和S21兩個好朋友在同一區有加乘效果,一起搭房子、一起佈置,原本一起蓋了棟瞭望台,老師要求她們再各自挑戰不同的房子和高樓,第三天原本老師想說再佈置一下就好了,結果她們一起合作把作品變成一片大社區,讓人驚嘆,兩個小女孩真是太棒囉!

👉六形六色:S18和S23兩個人在六形交色一邊拼圖片、一邊編故事,兩個人都沒有按照說明書的圖片,反而是自己創作,可惜後來在貼透明片時有點小偷懶,只想貼故事中簡單的圖形,在被老師要求後,才又完成作品,兩個人在撕貼方面,小肌肉都很有能力,表現不錯。

👉美勞區:S1和S13兩個小班一樣都挑戰剪圓形剪的勞作,S13剪的不錯,不太需要老師協助,而S1剛開始不太會剪,老師協助了一次之後,後來也可以慢慢沿著線剪,相信兩個再多多練習,中班時一定可以剪得很棒喔!

👉毛線區:S24延續上次未完成的作品,第二週了比較沒有耐性,一直覺得長度夠了想要停止,但老師跟她說明如果要變成圍巾,長度要夠才好看,她才比較能靜下心來編織,不然不停的想幫同區的妹妹,最後完成的作品每個編織的孔洞都很平均,是條很美的圍巾。S25一開始就說想做個吊飾送給妹妹,於是很努力繞毛球,她的手眼協調能力很好,能順順的繞都不會打結,每個毛球大小也都差不多,所以最後完成的彩虹吊飾很漂亮,這週有認真喔!



💙體能活動:

這禮拜天氣開始炎熱,週四的踏青每個人都晒成紅噗噗的

但大家還是把行程走完,腳力和體有都有進步喔!

在學校的體能活動方面,這週練習開腳跳和動物爬,

幾乎沒有人需要協助,下次可以挑戰再難一點了。

2024-04-11 週四戶外踏青_景美溪往政大方向

2024-04-12 第9週體能活動


💙其他教學活動:

為了下週的趣學藝活動,大家開始佈置教室,

小花的彩繪每個人都畫的很有特色,相信裝飾起一來一定很可愛的。

2024-04-08 假日分享

2024-04-12 彩繪小花

2024-04-12 第9週其他教學活動 





2024年4月3日 星期三

112-2 第8週 0401-0405

 😘這週雖然沒有進行學習區,但學校和家長會精心安排

      精采的闖關活動,老師也讓孩子選了喜 歡的活動,度

      過開心的兒童週,建議您趁著連假也可以安排一些適

      合孩子的活動喔。

💙 0401-四月份慶生會

      祝福小壽星生日快樂,平安健康。

💙 0401-假日分享

    有時間讓每個孩子好好說說假日生活,大部份孩子都能侃侃而談。

💙 0401-戶外運動時間

💙 0402-玩具分享

💙 0402-吃冰棒+操場跑跳

       第一次在學校吃冰棒,剛好天氣很熱, 感謝家長會提供孩子們

       涼涼的冰棒雖然只吃半支,孩子們都好開心

💙 0402-其他教學(行的交通安全)

       配合闖關活動,我們再一次複習行人行走應遵守的安全守則,

      因為有戶外踏 青出門的經 驗,孩子們的概念都很正確,太棒了!

💙 0402-兒童節闖關活動

      體驗古早童玩關活動,有彈珠檯,沙包,踢毽子,及尪仔標,

      一樣對孩子們都很新奇! 還有交通安全知識大考驗、緊急聯繫電

     話110、119及反炸騙165專線電話的再複習

     家長會也為幼兒園小朋友準備一盒原木小積木,加上幼兒園為孩

     子們預備了攜帶式水筆畫板作為兒童節禮物,星期二大家的書包

     滿載而歸喔!😉

      衷心祝福孩子們~兒童節快樂!!🎈🎉

💛 0403-地震機會教育及事後討論

      早上7:58突如其來的地震~大家都嚇了一跳,還好平常有防災演練

      的印象,在老師指揮之 下,孩子們很快地躲到桌子下,握住桌腳

      保護自己,趴下,掩護,穩住的動作都很確實喔!

      地震停止搖動後,大家疏散到操場避難,等到各班清點完人數,

      一些老師先進教室查看 建築物及環境,將掉落物品清除,確認

       環境安全後,大家才返回教室上課。

      事後我們一起看看早上新聞播報各地的災情,讓孩子瞭解地震

      確實會造成災害,不能掉以輕 心;老師找到適合的卡通來簡單

      解釋板塊運動與地震的關係,來解答很多孩子們早上一直發 出

      的疑問:為什麼會發生地震? 也利用這一次的機會再次複習地

      震應該要注意的細 節,大家今天都對防災教育有更深刻的印

      和體驗!